La tecnología como mediadora en la educación matemática : una experiencia con ingresantes universitarios

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Revista con referato

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Camós, Cristina Mercedes, Lion, Carina G., Guglielmone, M. Lorena
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de La Plata. Red de Universidades Nacionales con Carrera en Informática 2025
Materias:	Resolución de problemas Aprendizaje mediado tecnológicamente Enseñanza innovadora Educación matemática Resolução de Problemas Aprendizagem Mediada por Tecnologia Ensino Inovador Educação Matemática Problem Solving Technology-Mediated Learning Innovative Teaching Mathematics Education Matemáticas
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2387
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

Descripción
Sumario:	Revista con referato