La evaluación de los aprendizajes : reflexiones sobre la certificación y la definición de la calificación trimestral en torno a tres casos de primer año de la secundaria en el área de Prácticas del Lenguaje

Revista con referato

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cimolai, Silvina, Briscioli, Bárbara, Scavino, Carolina
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades María Saleme de Burnichon. Área Educación 2025
Materias:	Escuela secundaria Evaluación de aprendizajes Certificación Calificación trimestral Prácticas del lenguaje High School Learning Assessment Certification Quarterly Grade Language Practice Ensino Médio Avaliação de Aprendizagem Certificação Nota Trimestral Prática de Idiomas Ciencias de la Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2296
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

Descripción
Sumario:	Revista con referato