Continuidad pedagógica en pandemia : un estudio sobre la intensificación del trabajo docente en contextos de desigualdad

Revista con referato

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gluz, Nora, Ochoa, Marcelo David, Cáceres, Verónica Lucía, Martínez del Sel, Valeria, Sisti, Pablo
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Organización de Estados Iberoamericanos 2025
Materias:	Política educativa Trabajo docente COVID-19 Provincia de Buenos Aires Política educacional Trabalho docente Província de Buenos Aires Educational policy Teaching work Province of Buenos Aires Otras Ciencias Sociales
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2057
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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