El valor mostrativo de las expresiones numéricas : tensiones entre las escrituras de les estudiantes y las que ofrece el docente

Revista con referato

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Borsani, Valeria Andrea, Luna, Juan Pablo, Sessa, Carmen
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior (DGES) 2025
Materias:	Transición aritmética-algebra Expresiones numéricas Interacciones en el aula Transição aritmética-álgebra Expressões numéricas Interações em sala de aula Arithmetic-algebra transition Numerical expressions Interactions in the classroom Ciencias de la Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2012
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

Descripción
Sumario:	Revista con referato