Producción científica y tecnológica en la educación superior en América Latina : construcción de una metodología para la recolección y sistematización de información bibliométrica y de patentes
Esta tesis tuvo por objetivo proponer una metodología para la creación de un conjunto de indicadores que den cuenta de la producción científica y tecnológica de las universidades latinoamericanas, medida a través de publicaciones y patentes para los distintos países de la región. Metodológicamente,...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de General Sarmiento
2023
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| Acceso en línea: | http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1788 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Esta tesis tuvo por objetivo proponer una metodología para la creación de un conjunto de indicadores que den cuenta de la producción científica y tecnológica de las universidades latinoamericanas, medida a través de publicaciones y patentes para los distintos países de la región. Metodológicamente, se llevó a cabo una estrategia de búsqueda que cubrió toda la información sobre artículos indexados en la base Scopus y las solicitudes de patentes PCT en WIPO, con participación de universidades de América Latina entre 2010-2019. El principal aporte de esta investigación consistió en contribuir al vacío de información existente sobre la dinámica de producción científica y tecnológica de la educación superior de la región, reafirmando que las universidades aparecen como motores de integración de diversos fenómenos que ocurren no sólo intramuros sino también en su vinculación con el entorno socioeconómico. Estas se han constituido como actores fundamentales del sistema, tanto por la formación de recursos humanos altamente calificados como por la generación de capacidades de producción a nivel científico y tecnológico |
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