El enfoque socioemocional en la agenda educativa de la pandemia : entre lo terapéutico y lo moral

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Fil: Abramowski, Ana Laura. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Abramowski, Ana Laura, Sorondo, Juana
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación 2024
Materias:	Aprendizaje socioemocional Terapeutización Emocionalización de lo educativo Agenda educativa Ciudadanía emocionalizada Social emotional learning Therapisation Emotionalization of education Educational agenda Emotionalization of citizenship
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1713
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

Descripción
Sumario:	Fil: Abramowski, Ana Laura. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.