Enseñar economía hoy : desafíos y propuestas alternativas al paradigma neoclásico

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Tal vez sea una idea común decir que para comprender el mundo en el que vivimos hoy es necesario tener un buen conocimiento de algunas nociones básicas de economía. Sin embargo, a pesar de ser este un pensamiento bastante generalizado, la enseñanza de la economía aún no ha encontrado un lugar prepon...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aronskind, Ricardo, Rikap, Cecilia, Urquiza, Cynthia, Arakaki, Gervasio A., Martínez, Mario, Balcedo, Pablo, Gosparini, Florencia, Costantino, Agostina, Cantamutto, Francisco, Erbes, Analía, Plaza, Alejandro, Fabris, Julio Eduardo, López, Pablo, Dubrovsky, Jorge, Tobío, Omar, Kremer, Andrés, López Accotto, Alejandro, Rodas, Elisa, Cáceres, Verónica Lucía
Otros Autores: Wainer, Valeria S.
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de General Sarmiento 2019
Materias:
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
ECONOMIA
TEORIA ECONOMICA
ENSEÑANZA
DOCTRINAS ECONOMICAS
PENSAMIENTO ECONOMICO
ENSEÑANZA SECUNDARIA
MEDIOS DE ENSEÑANZA
DIDACTICA
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/161
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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