Reflexiones sobre la escolarización promediando el segundo año escolar en pandemia

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Fil: Terigi, Flavia. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Terigi, Flavia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires 2024
Materias:
Pandemia
Pedagogía
Escolarización en pandemia
Presencialidad
Educación combinada
Problema didáctico
Pandemic
Pedagogy
Schooling in a pandemic
Education combined
Didactic problem
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1513
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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