Covid se enseña : el acontecimiento Covid como asunto de enseñanza en la escuela secundaria

Si el virus cambió todo, la escuela no puede seguir igual, reza la frase del pedagogo italiano Francesco Tonucci. La pandemia de covid-19 sitúa algunos interrogantes en el centro de la escena. Si los sistemas escolares se proponen formar ciudadanos y ciudadanas críticas, no pueden dejar un suceso de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Terigi, Flavia, González López, Alejo Ezequiel, Álvarez, Guadalupe, Barros, Michelle, Bengochea, Natalia, Carbonetti, Mariángeles, García, Mónica, Nothstein, Susana, Nesprías, Juan, Córdoba, Cintia, Ruggiero, Gustavo, De Marzi, Mauricio, Baudou, Federico, Díaz, María Eugenia, Giorgi, Exequiel, Guerra, Liliana, Momo, Fernando, Fiquepron, Maximiliano Ricardo, Kenig, Francisco Sebastián, Montino, Marisol, Pérez, Silvia Margarita, Milesi, Darío, Verre, Vladimiro, Petelski, Natalia, Janeiro Tudanca, Ana María, Álvarez, Agustín, Fragalá, Marina, Valdora, Marina, Catalano, Lucas D., Cuello, Esteban, Burgos, Alejandro, Mingo, Celina, Cañellas, Estela, Catenazzi, Andrea, Colella, Viviana, Dombroski, Lucas, Jaime, María Eugenia, Reese, Eduardo, Tella, Guillermo, Álvarez, Mariana, Sibio, David
Otros Autores: López, Daniela
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de General Sarmiento 2023
Materias:
Educación
Enseñanza secundaria
Pedagogía
Pandemia
Lectura
Escritura
Análisis histórico
Aspectos sociales
Políticas públicas
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1455
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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