Dificultades encontradas por los alumnos en los dos primeros años de las carreras de ingeniería

La problemática del ingreso, permanencia y graduación de los estudiantes universitarios ha despertado el interés de investigadores en las principales Universidades. Este trabajo se enmarca dentro de las líneas de investigación institucional y está en concordancia con el Plan Estratégico de la Facult...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Echazarreta, Darío Rodolfo, Haudemand, Norma Yolanda, Gianera, Jorge Eduardo
Formato:	Documento de conferencia acceptedVersion docunento de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Dificultades-vida universitaria Deserción universitaria Desgranamiento universitario Carreras de ingeniería
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12272/2139
Aporte de:	RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional

Ejemplares similares

Desgranamiento y deserción de alumnos en los dos primeros años de las carreras de ingeniería
por: Echazarreta, Darío Rodolfo, et al.
Publicado: (2017)

Deserción y desgranamiento de alumnos en los dos primeros años de las carreras de grado de la FRCU
por: Haudemand, Norma Yolanda, et al.
Publicado: (2017)

Desgranamiento temprano en las carreras de ingeniería de la Facultad Regional Villa María de la UTN.
por: Rosso, Martha, et al.
Publicado: (2017)

Desgranamiento temprano en las carreras de ingeniería de la Facultad Regional Villa María de la UTN
por: Rosso, Martha, et al.
Publicado: (2017)

Desgranamiento temprano y Diseño curricular en carreras de ingeniería. El caso de la Facultad Regional Villa María de la UTN
por: Rosso, Martha, et al.
Publicado: (2017)

Desgranamiento estudiantil, forma de vinculación y mecanismos de permanencia en la educación superior. Cuando la elección por un mal menor es vista como abandono voluntario
por: Obregón, Gabriela Elizabeth
Publicado: (2024)

Desgranamiento y abandono en química para ingeniería en sistemas de información. Posibles causas y propuestas de mejora
por: Sabre, Ema Virginia, et al.
Publicado: (2022)

Desgranamiento en el primer año de la Universidad. La Cohorte 2005 en la Universidad Nacional de General Sarmiento
por: Amago, Lidia
Publicado: (2022)

Ingreso y deserción, motivos condicionantes
por: Ronconi, Jorge, et al.
Publicado: (2017)

Ingreso y deserción : motivos condicionantes
por: Ronconi, Jorge, et al.
Publicado: (2021)

La deserción estudiantil en el ámbito universitario, análisis de sus posibles causas y su aumento por motivos de la Pandemia de Covid-19
por: Lunghi, Carlos Guillermo
Publicado: (2022)

Características socioeducativas y desgranamiento temprano de estudiantes de ingeniería en la FRVM – UTN
por: Rosso, Martha, et al.
Publicado: (2017)

Programa de innovación educativa para captación de aspirantes y contención de los alumnos de la carrera de Ingeniería de Sistemas de Información
por: Maldonado, Calixto, et al.
Publicado: (2021)

Aplicación móvil de test de orientación vocacional para la Universidad Nacional de Catamarca como herramienta para ayudar a disminuir la deserción universitaria y promocionar las carreras
por: Lazarte, Ivanna Maricruz, et al.
Publicado: (2019)

Variables que condicionan la deserción y retención durante el trayecto universitario de alumnos de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de Rosario
por: Trevizan, Alberto, et al.
Publicado: (2019)

Elección vocacional y deserción universitaria en la Universidad Católica Argentina de Paraná, Entre Ríos
por: Demichelis, Laura Florencia
Publicado: (2024)

Factores que intervienen en la deserción de los estudios universitarios : Estudio descriptivo - transversal a realizarse con estudiantes del Grupo Jujuy de la Licenciatura en Enfermería (Modalidad a Distancia) F.C.M.-U.N.C. durante el Periodo del segundo semestre del año 2018
por: Arévalo, Humberto Raúl, et al.
Publicado: (2022)

La deserción en la carrera de Contador Público: el caso de la UNRN y el impacto de la incorporación de un ciclo introductorio al plan de estudios
por: Drebnieks, Luciana Paola
Publicado: (2024)

Aplicación móvil de test de orientación vocacional para la Universidad Nacional de Catamarca como herramienta para ayudar a disminuir la deserción universitaria y promocionar las carreras
por: Lazarte, Ivanna, et al.
Publicado: (2019)

Retención de alumnos y culminación de estudios : Análisis y propuestas para la Licenciatura en Sistemas de Información de la UNNE
por: Dapozo, Gladys N., et al.
Publicado: (2011)

VIVENCIAS DE APRENDIZAJE Y DIFICULTADES MÁS ACUCIANTES DE LOS ESTUDIANTES INGRESANTES A LA CARRERA MEDICINA VETERINARIA
por: Fascendini, Paola Yanina
Publicado: (2019)

Seguimiento de trayectorias en los primeros años de la carrera de Ciencias de la Educación
por: Alcoba, Julieta
Publicado: (2017)

La universidad, sus carreras y sus titulaciones : evoluci�on, presente y desaf�ios del sistema de t�itulos universitarios en la Argentina /
por: Falc�on, Paulo
Publicado: (2021)

Encuesta Inicial realizada en un Curso Preuniversitario de Ingeniería
por: Gallo, Omar D., et al.
Publicado: (2018)

¿Cuáles son los factores que favorecen y cuáles los que dificultan la permanencia de los jóvenes en la Universidad Nacional del Sur?
por: Vico, Leticia Inés, et al.
Publicado: (2021)

Dificultades para expresar las ideas por escrito : Estudio a realizarse a los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería a distancia de la ciudad de San Salvador de Jujuy, durante los meses de Junio a Diciembre del año 2019
por: Gonzalez, Natalia Valeria, et al.
Publicado: (2022)

Un estudio exploratorio acerca de las habilidades socio-cognitivas de los estudiantes ingresantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ)
por: Rozanski, Adriana S., et al.
Publicado: (2022)

Percepciones de los estudiantes y los docentes sobre las causas del desgranamiento que se produce en la carrera de licenciatura en criminalística
por: Melis, Ingrid Geraldine
Publicado: (2022)

Causales de deserción de estudiantes universitarios : deserción en el primer año de las carreras de facultad de ingeniería de la UNICEN de 1990 a 2012 /
por: Berrino, María Inés
Publicado: (2013)

Una experiencia de innovación periférica: el caso PACENI en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata
por: González Carella, María Inés, et al.
Publicado: (2012)

Enseñanza de electrocinética en carreras de ingeniería : contribución del modelaje-experimentación y su aporte a la formación profesional utilizando TIC
por: Echazarreta, Darío Rodolfo, et al.
Publicado: (2017)

La producción de inferencias "on line" en la "prueba de lectura crítica", dentro del proceso de desgranamiento de los alumnos ingresantes a la UBA
por: Mayol, Juan de la Cruz

Factores que intervienen en la deserción académica en contexto de pandemia : Estudio de tipo cuantitativo descriptivo - transversal, a realizarse con los estudiantes que desertaron en el quinto año de la carrera Licenciatura en Enfermería de Universidad Nacional de Córdoba durante pandemia, en el segundo semestre del 2022
por: Álvarez Alba, Rocío Rosario, et al.
Publicado: (2022)

Desgranamiento temprano y su relación con Materias Básicas
por: Rosso, Marta, et al.
Publicado: (2017)

Guía de carreras universitarias : anuario 2007
Publicado: (2006)

Modelos para explicar el desgranamiento en una carrera de Ingeniería
por: Leone, Lucas, et al.
Publicado: (2023)

Guía de carreras universitarias y terciarias 2007
por: Lazara, Juan
Publicado: (2006)

Aportes al análisis del abandono y la permanencia estudiantil en las universidades públicas argentinas
por: Arana, Marta, et al.
Publicado: (2011)

Indicadores universitarios : tendencias y experiencias internacionales.
Publicado: (2000)

La producción de inferencias "on line" en la "prueba de lectura crítica", dentro del proceso de desgranamiento de los alumnos ingresantes a la UBA
por: Mayol, Juan de la Cruz, et al.
Publicado: (2009)