Saberes Docentes y Tecnologías Emergentes en la Escuela Secundaria: Enciclomedia (México, 2006) y Conectar Igualdad (Argentina, 2011)

Fil: Verdún, Noelia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Verdún, Noelia, Gutiérrez, Catalina
Lenguaje:	Español
Publicado:	SAECE 2014
Materias:	Saberes Docentes Política Educativa TIC .::Ciencias Sociales
Acceso en línea:	http://www.saece.com.ar/relec/ http://www.saece.com.ar/relec/revistas/5/art4.pdf https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/5259
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro

Ejemplares similares

Enseñar tecnología con TIC: saberes y formación docente
por: Danieli, María Eugenia
Publicado: (2023)

Enciclomedia un programa a debate /
por: Elizondo Huerta, Aurora
Publicado: (2006)

Consideraciones para re-Conectar Igualdad
por: Vercelli, Ariel

Enseñar Educación Tecnológica con TIC: saberes presentes, ausentes y necesarios
por: Danieli, María Eugenia
Publicado: (2022)

Conectar a la(s) Familia(s) con Igualdad cuenta con blog propio
por: Poiré, Maria Julia, et al.
Publicado: (2013)

Saberes docentes y enseñanza con TIC. Encuentros, desencuentros y construcciones
por: Danieli, María Eugenia
Publicado: (2023)

Nuevas Tecnologías y Comunidades de Aprendizaje en la escuela secundaria Aportes para pensar la formación de docentes en ejercicio.
por: Verdún, Noelia
Publicado: (2015)

Educación virtual y sus configuraciones emergentes: Notas acerca del e-learning, b-learning y m-learning
por: Verdún, Noelia
Publicado: (2016)

Programa Conectar Igualdad : un análisis de su impacto en la institución escolar desde el materialismo cognitivo
por: Zukerfeld, Mariano

Dispositivos y saberes en la formación de docentes en el campo de las TICs : reflexiones a partir de una experiencia de capacitación en la FCE
por: Coria, Adela, et al.
Publicado: (2021)

Conectar Igualdad.
por: Zapata, Cinthia

Enciclomedia : propuesta de adaptación e incorporación de libros de texto a la plataforma.
Publicado: (2006)

La integración de las “nuevas” tecnologías a la enseñanza. Experiencias formativas docentes en escuelas secundarias de Río Negro
por: Verdún, Noelia
Publicado: (2024)

El valor del signo netbook en el discurso del Programa Conectar Igualdad
por: Martínez Romagosa, Maite
Publicado: (2018)

Habilitaciones y ubicuidades. Repensando la sociabilidad juvenil en los nuevos medios digitales. Un estudio comparativo a partir del Programa Conectar Igualdad
por: Benítez Larghi, Sebastián

La integración de las “nuevas” tecnologías a la enseñanza. Experiencias formativas docentes en escuelas secundarias de Río Negro
por: Verdún, Noelia
Publicado: (2016)

Educación en alternancia, saberes en encuentro
por: Castro, Marcela
Publicado: (2019)

Habilitaciones y ubicuidades. Repensando la sociabilidad juvenil en los nuevos medios digitales : Un estudio comparativo a partir del Programa Conectar Igualdad
por: Benítez Larghi, Sebastián, et al.
Publicado: (2013)

Habilitaciones y ubicuidades. Repensando la sociabilidad juvenil en los nuevos medios digitales. Un estudio comparativo a partir del Programa Conectar Igualdad
por: Benítez Larghi, Sebastián, et al.
Publicado: (2013)

Programa Conectar igualdad
Publicado: (2009)

Implementación del Programa Conectar Igualdad y el uso de las NET para las prácticas pedagógicas
por: Guzmán, Silvina Paola
Publicado: (2021)

Conectar y empoderar
por: Martin, María Victoria
Publicado: (2016)

Facultades de la UNC. 1854 - 2011 : saberes, procesos políticos e institucionales
por: Gordillo, Mónica, et al.
Publicado: (2021)

Conectar Igualdad: o la irrupción de las netbooks en la escuela
por: Armella, Julieta
Publicado: (2016)

Saberes migrantes
por: Vallejos, Oscar Ramón
Publicado: (2017)

El saber
por: Babini, José
Publicado: (1957)

Programa Conectar Igualdad : [encuestas].
Publicado: (2011)

Programa Conectar Igualdad : [encuestas].
Publicado: (2014)

Saberes digitales, ¿saberes profesionales? : Una lectura del periodismo desde el conectivismo
por: Magallanes Udovicich, Mariana Loreta, et al.
Publicado: (2013)

Terreiro Cultural: saberes populares como vivências educativas
por: Conte, Guilherme Menezes, et al.
Publicado: (2015)

El diálogo de saberes en Educación Ambiental: un estudio sobre procesos de construcción de conocimientos y su relación con las TIC en escuelas secundarias de zonas rurales y urbanas en la provincia de Buenos Aires
por: Guerrero Tamayo, Katherine
Publicado: (2024)

Conectar Igualdad, ¿Windows y/o GNU/Linux? : análisis de los sistemas operativos instalados en las computadoras portátiles
por: Núñez, María del Valle

Asumir una perspectiva teórico-metodológica acerca de la noción de saber: recorridos pasajes y enfoques
por: Salit, Celia
Publicado: (2024)

Saberes en el campo de la enseñanza de la historia. Una aproximación analítica
por: Aquino, Nancy Edith, et al.
Publicado: (2022)

Saberes en el campo de la enseñanza de la historia. Una aproximación analítica
por: Aquino, Nancy Edith, et al.
Publicado: (2023)

De accesos e igualaciones: apropiación de TIC por jóvenes en el marco del Programa Conectar Igualdad
por: Lemus, Magdalena
Publicado: (2017)

Incidencia de los saberes digitales del docente en la implementación pedagógica de las TIC en el aula de educación secundaria
por: Franza, Vanesa
Publicado: (2021)

Resignificando el diálogo entre saberes docentes en el marco del PAED
por: Duca, Carolina, et al.
Publicado: (2022)

Estudios etnográficos de las políticas educativas y el conocimiento local desde una socioantropología relacional. El Conectar Igualdad
por: Verdún, Noelia
Publicado: (2023)

Estudios etnográficos de las políticas educativas y el conocimiento local desde una socioantropología relacional. El Conectar Igualdad
por: Verdún, Noelia
Publicado: (2023)