Significados Ideacionales y Textuales en textos académicos: Un estudio contrastivo de ensayos de antropología

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Fil: Wiefling, Fernanda. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Wiefling, Fernanda
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Ensayo Académico Lingüística Sistémico Funcional Antropología Metáfora Gramatical Alfabetización Académica .::Humanidades
Acceso en línea:	https://alfalitoyjornadas2019.files.wordpress.com/2019/04/programa-alfal-2019.pdf https://glotopolitica.com/2019/04/22/iii-congreso-de-la-delegacion-argentina-de-la-asociacion-de-linguistica-y-filologia-de-america-latina-alfal-y-vii-jornadas-internacionales-de-investigacion-en-filologia-hispanica/ https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4591
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro

Descripción
Sumario:	Fil: Wiefling, Fernanda. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina