Mito o realidad: enseñar y aprender a distancia
Este artículo relata la experiencia personal en tiempos de pandemia y confinamiento, sobre la utilización total y de alguna manera podría definirla brusca, obligada y sin pre- aviso de las TIC (Tecnología de Información y Comunicación), en las estrategias de enseñanza aprendizaje durante el prime...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo Artículo acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/785 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artículo relata la experiencia personal en tiempos de pandemia y
confinamiento, sobre la utilización total y de alguna manera podría definirla brusca,
obligada y sin pre- aviso de las TIC (Tecnología de Información y Comunicación), en las
estrategias de enseñanza aprendizaje durante el primer cuatrimestre 2020. Esto formo
parte de un gran desafío en el grupo de trabajo al que pertenezco. Quizá el constante
cuestionamiento fue si esta nueva manera de enseñar iba a cumplir con el objetivo
de aprender; y prevalecer la comunicación de ida y vuelta, en la relación docente–
estudiante, estudiante–estudiante. Acompañados de la incertidumbre constante y de un
grupo de cuatrocientos estudiantes, iniciamos algo que veníamos preparando, para algún
día, que sabíamos iba a suceder, que en algunas Casas de Estudio Superiores ya estaba
sucediendo y comenzamos, lo que para nosotros fue el inicio de una nueva forma de
enseñar. |
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