Enseñar con preguntas honestas: ¿una ruptura en la lógica de la desigualdad?

Fil: Curbelo Varela, Laura. Administración Nacional de Educación Pública. Consejo de Formación en Educación; Uruguay.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Curbelo Varela, Laura
Formato:	Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2025
Materias:	Educación Pedagogía crítica Desigualdad Formación docente Educación en Uruguay Acceso a la educación
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2935
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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