Aprendizado Mútuo: Relatos de um Curso de Extensão intitulado: Como avaliar em Matemática partindo do Paradigma da Complexidade

Fil: Bastos, Vagner Euzébio. Instituto Federal Sul-Riograndense (IFSul); Brasil.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bastos, Vagner Euzébio, Boggino, Norberto
Formato:	Artículo Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Portugués other
Publicado:	EdUNLu 2025
Materias:	Matemática Simplicidade Complexidade Avaliação da aprendizagem Avaliação partindo da Complexidade
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2792
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

Descripción
Sumario:	Fil: Bastos, Vagner Euzébio. Instituto Federal Sul-Riograndense (IFSul); Brasil.

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