Las prácticas del lenguaje escrito en el ingreso de la carrera de Ciencias de la Educación: representaciones de estudiantes del ciclo inicial

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Fil: Robledo, Melisa. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Robledo, Melisa
Otros Autores:	Dorronzoro, María Ignacia
Formato:	Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:	Lenguaje escrito Ciclo inicial Educación Ciencias de la Educación Deserción universitaria Estudiantes ingresantes Nivel superior Problemas de lectura Talleres de escritura
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2236
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

Descripción
Sumario:	Fil: Robledo, Melisa. Universidad Nacional de Luján; Argentina.