La política de evaluación de los aprendizajes como estrategia para la inclusión

Fil: Misuraca, María Rosa. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Misuraca, María Rosa, Szilak, Sonia
Formato:	Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación 2024
Materias:	Inclusión Educación inclusiva Nivel secundario Métodos de evaluación Aprendizaje Política educativa Docencia Estrategias en Educación
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2174
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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