Tensiones político - pedagógicas y reconfiguración del trabajo docente. Un estudio de caso del proceso de reconocimiento oficial de los Bachilleratos Populares

Fil: Fontenla, Lucía. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fontenla, Lucía
Otros Autores:	Gluz, Nora
Formato:	Tesis Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján 2022
Materias:	Alternativas escolares Movimientos sociales Bachilleratos Populares Educación pública Gestión Estatal
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1004
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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