Fontenla, L., & Gluz, N. (2022). Tensiones político - pedagógicas y reconfiguración del trabajo docente. Un estudio de caso del proceso de reconocimiento oficial de los Bachilleratos Populares. Universidad Nacional de Luján.
Cita Chicago Style (17a ed.)Fontenla, Lucía, y Nora Gluz. Tensiones Político - Pedagógicas Y Reconfiguración Del Trabajo Docente. Un Estudio De Caso Del Proceso De Reconocimiento Oficial De Los Bachilleratos Populares. Universidad Nacional de Luján, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Fontenla, Lucía, y Nora Gluz. Tensiones Político - Pedagógicas Y Reconfiguración Del Trabajo Docente. Un Estudio De Caso Del Proceso De Reconocimiento Oficial De Los Bachilleratos Populares. Universidad Nacional de Luján, 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.