Participar ¿es la tarea?: un estudio del Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR desde la percepción de los actores

Este trabajo tiene como objetivo analizar los usos y significados que los jóvenes, docentes y referentes socioeducativos que se vincularon con el Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR le otorgan al concepto de participación. Para ello, se describe la génesis e implementación a nivel regional y na...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zallocco, Daniela
Otros Autores: Núñez, Pedro
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Torcuato Di Tella 2017
Materias:
Parlamento juvenil MERCOSUR > Análisis político
Juventud > Participación política
Docentes > Participación política
Tesis
Acceso en línea:http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2362
Aporte de:
Repositorio Digital Universidad Torcuato Di Tella de Universidad Torcuato Di Tella

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