Fenómenos de fragmentación educativa en Italia: un estudio de caso
En Italia el sistema escolar se encuentra en una fase de transición. Relacionados con la inserción de numerosos alumnos procedentes del extranjero, aparecen desde el nivel básico fenómenos de fragmentación educativa entre las escuelas, que ponen en discusión el modelo de integración que ha caracteri...
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| Autor principal: | Daffara, Luca Massimo |
|---|---|
| Otros Autores: | Narodowski, Mariano |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Torcuato Di Tella
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2242 |
| Aporte de: |