La documentación de experiencia de clase: aproximación a una herramienta alternativa para la formación
La presente tesis desarrolla el análisis de tres propuestas de capacitación docente que recurren a narrativas y/o documentación de experiencias de clase. Realiza un abordaje epistemológico y metodológico de cada una de las propuestas para poder comparar sus similitudes y diferencias. En la documenta...
Guardado en:
| Autor principal: | Hidalgo, Marcela |
|---|---|
| Otros Autores: | Alliaud, Andrea |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Torcuato Di Tella
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2192 |
| Aporte de: |
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