Editorial
Detenernos a pensar… significa contar con un tiempo y con un espacio para interrogarnos qué está ocurriendo, qué queremos que ocurra, qué podemos hacer para que ocurra y cómo lo hacemos. Respecto al qué está ocurriendo, la educación superior debe poner sus saberes y sus conocimientos técnicos al se...
Guardado en:
| Formato: | Parte de Revista |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Acceso en línea: | http://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/1294 |
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| Sumario: | Detenernos a pensar… significa contar con un tiempo y con un espacio para interrogarnos qué está ocurriendo, qué queremos que ocurra, qué podemos hacer para que ocurra y cómo lo hacemos. Respecto al qué está ocurriendo, la educación
superior debe poner sus saberes y sus conocimientos técnicos al servicio de la construcción de diagnósticos acertados
a partir de los cuales proyectarse prospectivamente. En relación con el interrogante referido a qué queremos que ocurra,
cuál es nuestro rumbo, existen una serie de logros que el mundo se ha planteado en términos de «Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) 2030» dentro de los cuales hay que pensar el desarrollo de políticas y acciones locales, en los cuales la universidad tiene un papel fundamental. En cuanto a la pregunta acerca de cómo la Educación Superior cumple con este papel
fundamental, la misma debe trabajar con las comunidades de una manera sólidamente técnica y cálidamente humana. |
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