Impacto del nivel socioeconómico sobre el desarrollo motor y cognitivo observado en la clase de Ed. Física en alumnos de 1er ciclo de la escuela N° 1-663 Docentes Jubilados Del Este, La Colonia, Junín, Mendoza 2025

Estudio de tipo descriptivo, correlacional y de campo, con un diseño no experimental y de corte transversal desarrollado con el objetivo de analizar la relación entre el nivel socioeconómico de los estudiantes y su desempeño motor y cognitivo durante las clases de Educación Física en una muestra n=...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morón, Agustín
Otros Autores: Flores, Rodrigo
Formato: Tesina de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2026
Materias:
Nivel Socioeconómico
Desarrollo Motor
Desarrollo Cognitivo
Educación Física
Desigualdad Social
Acceso en línea:https://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/3648
Aporte de:
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza) de Universidad Juan Agustín MAZA

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