Percepción de los docentes de enfermería sobre la adaptación a la modalidad virtual de enseñanza

En el contexto de la pandemia COVID-19, los institutos de formación de nivel superior en ciencias de la salud se debieron adaptar logística y técnicamente al dictado de contenidos desde la virtualidad, llevando ello a una etapa de adaptación y aprendizaje simultáneo del claustro docente, en el uso d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Franco, Estela, Giai, Marcos
Formato: Parte de Revista
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
Educación virtual
Enfermería
Docentes
Mendoza
Acceso en línea:https://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/3523
Aporte de:
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza) de Universidad Juan Agustín MAZA

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