Percepciones culturales en torno al uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de contextos rurales en el Departamento Dr. Manuel Belgrano (2022)
Resumen: El presente estudio, desarrollado para la obtención del título de grado en la Licenciatura en Educación para la Salud, tuvo como objetivo principal investigar las percepciones e imaginarios culturales sobre la salud sexual y el uso de métodos anticonceptivos (MAC) en adolescentes escolariza...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/259 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/259 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/e36855005df25529e88098d262d6541e.jpg https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/17300e88ad5ec6815a27d966bddeb047.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Resumen: El presente estudio, desarrollado para la obtención del título de grado en la Licenciatura en Educación para la Salud, tuvo como objetivo principal investigar las percepciones e imaginarios culturales sobre la salud sexual y el uso de métodos anticonceptivos (MAC) en adolescentes escolarizados de una localidad rural de los valles altos de Jujuy. Se indagó sobre los conocimientos acerca de los MAC, su accesibilidad, los canales de comunicación sobre salud sexual y la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI). La metodología utilizada fue cualitativa, con entrevistas semiestructuradas, encuestas y observación participante. La población de estudio incluyó 42 adolescentes de entre 13 y 20 años, estudiantes de nivel secundario. La recolección de datos se complementó con registros etnográficos y estadísticas proporcionadas por la Dirección Provincial de Estadísticas y Censos (DIPEC). Los resultados evidenciaron que los adolescentes conocen diversos MAC, como implantes subdérmicos, pastillas y DIU, pero poseen información limitada sobre su uso y características. El acceso a los MAC se realiza principalmente a través del sistema de salud pública, aunque enfrentan barreras como desinformación, prejuicios culturales y dificultades en la disponibilidad de recursos en el área rural. Asimismo, se identifican brechas en la implementación de la ESI, que no abordan de manera integral las necesidades y contextos locales, y persisten mitos asociados a la sexualidad, como los relacionados con la menstruación y la higiene. En conclusión, se evidencia la necesidad de fortalecer la implementación de la ESI en zonas rurales y de acciones articulares entre las instituciones educativas y los centros de salud para garantizar el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos. Además, se presenta una propuesta de intervención orientada a promover el acceso a información sobre salud sexual y reproductiva, enfatizando en los derechos sexuales y en estrategias de doble protección, mediante actividades específicas dirigidas a estudiantes, docentes, familias y actores clave de la comunidad. |
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