La ESI en tiempo de Covid-19: el caso de la Escuela OEA N° 3109 de Tartagal
Resumen: En Argentina, la Ley federal N. º 26.150 de Educación Sexual Integral (ESI) llegó para garantizar el derecho de todxs lxs estudiantes a recibir contenidos de educación sexual en escuelas privadas y públicas del país, a través de la creación del Programa Nacional de Educación Sexual (PNESI)....
Guardado en:
| Autor principal: | Amaya, Daiana Soledad |
|---|---|
| Otros Autores: | González Pérez, Carlos Federico |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/187 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/187 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/b9238a52dc3fb5f656c638e848f6ac29.jpg https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/65d3b23526865d2764758b0a17219cf2.pdf |
| Aporte de: |
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