Estilos de apego y rendimiento académico : Una forma diferente de analizar el vínculo alumno/docente

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Puló, Constanza M.
Otros Autores: Salas, Carina
Formato: acceptedVersion Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias (Salta) 2013
Materias:
Tesis
Psicoterapia
Psicología
Psicología evolutiva
Acceso en línea:http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=62054
Aporte de:
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