Ética del discurso y educación. Aportes habermasianos para pensar un currículum emancipatorio ; Speech ethics and education. Habermasian contributions to thinking about an emancipatory curriculum

En el presente trabajo se problematiza la noción de currículum en educación y el modo como este se construye y naturaliza en la praxis educativa cotidiana. La mencionada problematización parte de los desarrollos generales de la ética del discurso en su versión habermasiana. En tal sentido, en 1) se...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ovidio Romero, Eduardo, Klein, Carolina Agustina
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2024
Materias:
Educación
Ética
Elaboración del programa educativo
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=76685
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

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