Realidad aumentada aplicada al proceso de aprendizaje primigenio de acciones cotidianas en el hogar para niños de hasta 12 años y sujetos con dificultades en las habilidades de aprendizaje y comunicación

En este proyecto se presenta el desarrollo de un prototipo de realidad aumentada destinado a contribuir con la realización de tareas del hogar en niños de hasta 12 años y personas con dificultades de aprendizaje y comunicación. El objetivo principal del proyecto es proporcionar una experiencia multi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miranda, Fernando Sebastián
Otros Autores: Lucero, Nancy
Formato: acceptedVersion Tesis de grado Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2024
Materias:
Trabajo final de grado
Informática
Proceso de aprendizaje
Inteligencia artificial
Método de aprendizaje
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=75268
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

Ejemplares similares

Ejemplares similares