Miranda, F. S., & Lucero, N. (2024). Realidad aumentada aplicada al proceso de aprendizaje primigenio de acciones cotidianas en el hogar para niños de hasta 12 años y sujetos con dificultades en las habilidades de aprendizaje y comunicación. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta).
Cita Chicago Style (17a ed.)Miranda, Fernando Sebastián, y Nancy Lucero. Realidad Aumentada Aplicada Al Proceso De Aprendizaje Primigenio De Acciones Cotidianas En El Hogar Para Niños De Hasta 12 Años Y Sujetos Con Dificultades En Las Habilidades De Aprendizaje Y Comunicación. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta), 2024.
Cita MLA (8a ed.)Miranda, Fernando Sebastián, y Nancy Lucero. Realidad Aumentada Aplicada Al Proceso De Aprendizaje Primigenio De Acciones Cotidianas En El Hogar Para Niños De Hasta 12 Años Y Sujetos Con Dificultades En Las Habilidades De Aprendizaje Y Comunicación. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta), 2024.