Derecho al acceso a la educación de estudiantes diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA) en la ciudad de Salta. Estudio de caso ; Right to access to education of students diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) in the city of Salta. Case study

Los niños, niñas y adolescentes con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) forman uno de los grupos que padecen discriminación en el sistema educativo. Luego de un cambio de paradigma a nivel mundial, actualmente se promueve la inclusión de los estudiantes con discapacidad en las escuel...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hnilitze, Silvana Aixa, Godoy Argibay, Josefina Andrea
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2022
Materias:
Educación
Derecho a la educación
Discapacidad
Autismo infantil
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=73000
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

Ejemplares similares

Ejemplares similares