Uso de G-Suite como herramienta de mejora en la comunicación interna del colegio Santo Tomás de Aquino en la ciudad de Salta durante el año 2019
El presente trabajo consiste en una investigación sobre la comunicación interna y la aplicación de la plataforma digital G-Suite, en la institución educativa Santo Tomás de Aquino ubicada en la ciudad de Salta. La investigación se basa en un estudio de caso centrado en la comunicación interna entre...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | acceptedVersion Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración (Salta)
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=67465 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo consiste en una investigación sobre la comunicación interna y la aplicación de la plataforma digital G-Suite, en la institución educativa Santo Tomás de Aquino ubicada en la ciudad de Salta. La investigación se basa en un estudio de caso centrado en la comunicación interna entre los actores de la institución (alumnos, docentes y directivos) a través de la utilización de la plataforma provista por Google, G-Suite for Education. Su propósito es detectar si existieron mejoras en la comunicación interna de la institución gracias a la aplicación de esta herramienta digital. A través del análisis de 12 (doce) indicadores de la comunicación interna, se evalúan cuántos han mejorado, mantenido o empeorado para determinar si la influencia de G-Suite for Education ha sido positiva, nula o negativa. El propósito del presente estudio de caso es el de la comprobación, empezando por examinar el caso del objeto de estudio a través de los hechos que le conciernen. Todo esto basado en el carácter factual del presente estudio de caso, con una modalidad de carácter situacional. La investigación es de carácter cuantitativo, exploratorio y descriptivo. Las conclusiones y recomendaciones aquí obtenidas solo son aplicables al objeto de estudio referido en esta investigación. No pueden inferirse dichos resultados a otras unidades de observación. |
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