Trabajo infantil y sus consecuencias en la dinámica relacional de la unidad doméstica del niño/a que trabaja
La experiencia de residencia de praxis pre-profesional, objeto de esta Sistematización, se realizó en el Programa “Fortalecimiento Familiar y Comunitario” (Desde acá PFFyC), que hasta finales de Septiembre del cte. año dependía del Ministerio de Derechos Humanos, para pasar después al ámbito de incu...
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| Formato: | acceptedVersion Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Trabajo Social (Salta)
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=64467 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La experiencia de residencia de praxis pre-profesional, objeto de esta Sistematización, se realizó en el Programa “Fortalecimiento Familiar y Comunitario” (Desde acá PFFyC), que hasta finales de Septiembre del cte. año dependía del Ministerio de Derechos Humanos, para pasar después al ámbito de incumbencia del Ministerio de Primera Infancia. Como consecuencia de este traspaso, la Dirección de Niñez y Familia, quien planifica, ejecuta y evalúa el PFFyC, fue elevada al rango de Secretaría. En el mencionado programa, algunas de sus acciones son tendientes a abordar situaciones de Trabajo Infantil (T.I. a partir de acá) como consecuencia de un protocolo de articulación celebrado entre el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Derechos Humanos en Junio de 2012. En virtud de este proceso administrativo, el residente tuvo la oportunidad de abordar desde el programa la situación de Trabajo Infantil Urbano (T.I.U.). con dos unidades domésticas, considerando que dicha situación vulnera los derechos de dos niños, uno de los cuales trabaja con su hermano adolescente. Para evitar una innecesaria dispersión en el análisis de las consecuencias del T.I.U., se hizo foco sólo en la realidad de los niños, sin profundizar los efectos en el adolescente, que podría ser objeto de estudio de otro trabajo de sistematización... |
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