Actividades acuáticas con alumnos que poseen TEA (Trastorno del Espectro Autista)

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Este trabajo presenta los beneficios de trabajar la estimulación motriz en el medio acuático para fortalecer o favorecer al desarrollo de las leyes de segmentación corporal, ley céfalo-caudal, próximo-distal en los niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista). O también conocidas como etapas del d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castellanos, Marcos Antonio
Otros Autores: Matas, Mónica Liliana
Formato: acceptedVersion Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física (Salta) 2017
Materias:
Educación física
Educación psicomotriz
Gimnasia acuática
Tesis de grado
Autismo
Trastorno de Asperges
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=62861
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

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