Implementación de estrategias de apoyo pedagógico basada en la determinación de perfiles de rendimiento académico
Actualmente la deserción de alumnos universitarios en los primeros años de las carreras tiene un alto impacto en la planificación y asignación de recursos de las Universidades. Es por ello que continuamente se buscan alternativas para paliar esta situación. Una de ellas es la detección temprana de l...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Documento de conferencia submittedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta)
2016
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| Acceso en línea: | https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=61600 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Actualmente la deserción de alumnos universitarios en los primeros años de las carreras tiene un alto impacto en la planificación y asignación de recursos de las Universidades. Es por ello que continuamente se buscan alternativas para paliar esta situación. Una de ellas es la detección temprana de los posibles casos de deserción y la consecuente implementación de estrategias que permitan mejorar el rendimiento académico del alumno. En este sentido, en el proyecto de investigación “Determinación de Perfiles de Rendimiento Académico a través de Data Mining”, llevado a cabo durante los años 2013 a 2015 en la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Resistencia, se desarrolló un modelo predictivo que permite pronosticar la probabilidad de que los estudiantes del ciclo lectivo 2016 tengan un perfil de bajo rendimiento académico en la Cátedra Algoritmos y Estructuras de Datos. Posteriormente sobre este grupo de alumnos se decidió implementar diferentes estrategias pedagógicas, con el objetivo de disminuir el nivel de deserción y de alumnos libres durante la cursada del corriente año. El presente trabajo describe el modelo basado en tutorías individuales para la mencionada cátedra, y evalúa los resultados posteriores a la aplicación de las tutorías y propone otras alternativas para dar apoyo académico a los alumnos con bajo rendimiento. |
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