Evaluación de herramientas para la creación de materiales didácticos interactivos para implementar la clase invertida

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Existe consenso en la comunidad educativa, sobre la necesidad del cambio de metodología para responder a las necesidades actuales, en las que se promueva el aprendizaje activo y colaborativo, donde los estudiantes asuman la responsabilidad de su propio aprendizaje. La presencia y relevancia de las n...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aubin, Verónica, Guatelli, Renata, Blautzik, Leonardo, Fernández, Teresa, Bellani, Marcela E.
Otros Autores: Congreso Nacional de Ingeniería en Informática / Sistemas de información (4° : 2016 nov. 17-18 : Salta)
Formato: Documento de conferencia submittedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2016
Materias:
Aprendizaje
Enseñanza superior
Aprendizaje en línea
Informática
Vídeo educativo
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=61477
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

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