Criterios de análisis de software educativo para aprender a programar

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Desde una lectura del contexto actual de la actividad profesional en el campo de los Sistemas de Información y de la dinámica educativa, se presentan diferentes criterios de evaluación para analizar la pertinencia de utilizar determinados productos de software educativo como herramienta didáctica pa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Spigariol, Lucas
Otros Autores: Congreso Nacional de Ingeniería en Informática / Sistemas de información (4° : 2016 nov. 17-18 : Salta)
Formato: submittedVersion Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2016
Materias:
Informática
Enseñanza de la informática
Software
Programación de computadoras
Acceso en línea:https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=61401
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Católica de Salta (UCASal) de Universidad Católica de Salta

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