El parcial presencial escrito. Una experiencia de alfabetización académica

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Olivero, B., Cortese Marhild, L., Castro, S., Bevilacqua, M. B. (septiembre, 2016). El parcial presencial escrito. Una experiencia de alfabetización académica. Ponencia presentada en I Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argenti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Olivero, Betiana, Cortese Marhild, Liliana, Castro, Silvia, Bevilacqua, María Belem, Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente (1 : 2016 : Bernal, Argentina)
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Exámenes escritos
Alfabetización
Conocimiento académico
Written examinations
Literacy
Academic knowledge
Exames escritos
Alfabetização
Conhecimento acadêmico
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/769
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
Descripción
Sumario:Olivero, B., Cortese Marhild, L., Castro, S., Bevilacqua, M. B. (septiembre, 2016). El parcial presencial escrito. Una experiencia de alfabetización académica. Ponencia presentada en I Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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