Manifiestos

Fil: Hicks, Diana. Georgia Institute of Technology. School of Public Policy; Estados Unidos.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: University of Sussex. STEPS Centre, The Slow Science Academy, American Society for Cell Biology, Université Libre de Bruxelles. L’Atelier des Chercheurs, Hicks, Diana, Wouters, Paul, Waltman, Ludo, De Rijcke, Sarah, Rafols, Ismael, Halffman, Willem, Radder, Hans, Sarewitz, Daniel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2019
Materias:
Investigación
Evaluación académica
Ciencia
Tecnología
Indicadores
Política científica y tecnológica
Research
Academic evaluation
Science
Technology
Indicators
Scientific and technological policy
Pesquisa
Avaliação acadêmica
Ciência
Tecnologia
Política científica e tecnológica
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3458
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

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