Las prácticas profesionalizantes como estrategia de enseñanza y aprendizaje para el fortalecimiento de la economía social y solidaria

Mostrar todas las versiones(2)

Errecalde, S. (2018). Las prácticas profesionalizantes como estrategia de enseñanza y aprendizaje para el fortalecimiento de la economía social y solidaria. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Errecalde, Santiago
Otros Autores: Sena, Selva Daniela
Formato: Trabajo final integrador Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2020
Materias:
Práctica profesional
Economía social
Economía solidaria
Métodos pedagógicos
Enseñanza superior
Universidad Nacional de Quilmes
Professional practice
Social economy
Solidarity economy
Teaching methods
Higher education
Pratica profissional
Economia social
Economia solidária
Ensino superior
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2353
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
Descripción
Sumario:Errecalde, S. (2018). Las prácticas profesionalizantes como estrategia de enseñanza y aprendizaje para el fortalecimiento de la economía social y solidaria. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

Ejemplares similares