Las TIC como herramientas de mediación en las trayectorias educativas de estudiantes con discapacidad visual

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Universidad de Buenos Aires

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zorz, Silvia G.
Otros Autores:	Pérez, Andrea Verónica
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2019
Materias:	Tecnología de la información Mediación Trayectorias estudiantiles Inclusión educativa Discapacidad Personas con deficiencia visual Subjetividad Information technology Mediation Student trajectories Inclusive education Disability People with visual impairment Subjectivity Tecnologia da informação Mediação Trajetória do aluno Inclusão educacional Deficiência Pessoas com deficiência visual Subjetividade
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1751
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

Descripción
Sumario:	Universidad de Buenos Aires