Comentario

Mostrar todas las versiones(2)

Sutz, J. (1999). Comentario. Redes 7(14), 227-231.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sutz, Judith
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 1999
Materias:	Ciencia Evaluación Investigación Evaluación de proyectos Uruguay Science Evaluation Research Project evaluation Ciência Avaliação Pesquisa Avaliação de projetos
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1043
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

Ejemplares similares

Comentario [al artículo Excelencia científica : la construcción de la ciencia a través de su evaluación]
por: Sutz, Judith
Publicado: (1999)

Excelencia científica : la construcción de la ciencia a través de su evaluación : la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), Uruguay
por: Davyt, Amílcar, et al.
Publicado: (1999)

Respuesta
por: Davit, Amílcar, et al.
Publicado: (1999)

Excelencia científica : la construcción de la ciencia a través de su evaluación. La Comisión Sectorial de Investigación Científica ( CSIC ), Uruguay.
por: Davyt, Amílcar, et al.
Publicado: (1999)

Respuesta
por: Davit, Amílcar, et al.
Publicado: (1999)

Excelencia científica : la construcción de la ciencia a través de su evaluación : la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), Uruguay
por: Davyt, Amílcar, et al.
Publicado: (1999)

Excelencia científica : la construcción de la ciencia a través de su evaluación. La Comisión Sectorial de Investigación Científica ( CSIC ), Uruguay.
por: Davyt, Amílcar, et al.
Publicado: (1999)

Introducción
por: Thomas, Hernán, et al.
Publicado: (2019)

Cambios en las formas de producción de conocimiento, evaluación académica y su incidencia en la construcción de las agendas de investigación. La experiencia de dos áreas de conocimiento en la Universidad de la República- Uruguay
por: Goñi Mazzitelli, Maria Gabriela
Publicado: (2016)

Cambios en las formas de producción de conocimiento, evaluación académica y su incidencia en la construcción de las agendas de investigación. La experiencia de dos áreas de conocimiento en la Universidad de la República- Uruguay
por: Goñi Mazzitelli, Maria Gabriela
Publicado: (2016)

The production of knowledge in social interaction and the challenges for evaluation
por: Gras, Natalia, et al.
Publicado: (2023)

Evaluación de instrumentos de promoción científica y tecnológica : el caso del Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica (PICT) en Argentina
por: Codner, Darío, et al.
Publicado: (2006)

Evaluación de instrumentos de promoción científica y tecnológica : el caso del Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica (PICT) en Argentina
por: Codner, Darío, et al.
Publicado: (2006)

Um método de avaliação docente utilizando lógica fuzzy
por: L'Erario, Alexandre, et al.
Publicado: (2004)

RESULTS EVALUATION TO PROSPECT THE RESEARCH
por: Montero Corrales, Carlos Alberto, et al.
Publicado: (2024)

Críticas recientes a la evaluación de la investigación : ¿vino nuevo en odres viejos?
por: Invernizzi, Noela, et al.
Publicado: (2019)

Avaliação na Educação Física Escolar: a produção audiovisual como ferramenta pedagógica para a aprendizagem
por: Frizzo, Giovanni, et al.
Publicado: (2018)

Didáctica
por: Schneider, Débora
Publicado: (2019)

Pensar nuevas estrategias evaluativas en las prácticas profesionales de la carrera de Archivología
por: Frasson Martendal, Fernanda, et al.
Publicado: (2022)

EVALUATION OF RESEARCH: DON'T CHANGE, CHANGE, HOW TO CHANGE
por: Sutz, Judith, et al.
Publicado: (2024)

Evaluación formativa en la sesión de Educación Física: prácticas y obstáculos
por: González Cabrera, José Luis
Publicado: (2024)

La evaluación y la matematización del sujeto. El tú puedes en el discurso pedagógico
por: Hours, Germán

La evaluación académica basada en indicadores bibliométricos como sistema socio-técnico. Micro y macropolítica de la jerarquización de productos y actividades científicas y tecnológicas
por: Thomas, Hernán, et al.
Publicado: (2019)

El valor de la producción científica y del paper para ingresar a la Carrera de Investigador del CONICET
por: Cano, María Eugenia

El valor de la producción científica y del paper para ingresar a la Carrera de Investigador del CONICET
por: Cano, María Eugenia, et al.
Publicado: (2020)

Selección de proyectos y políticas óptimas de I + D : una aproximación bayesiana.
por: Russo, Alfredo, et al.
Publicado: (1999)

Selección de proyectos y políticas óptimas de I + D : una aproximación bayesiana.
por: Russo, Alfredo, et al.
Publicado: (1999)

¿Un 4 es un 7? y otros dilemas : criterios de calificación y acreditación en las comisiones evaluadoras del nivel secundario en la provincia de Buenos Aires
por: Cimolai, Silvina, et al.
Publicado: (2025)

Formar en evaluación o evaluar la formación
por: Mikitiuk, Paula, et al.
Publicado: (2016)

Formar en evaluación o evaluar la formación
por: Mikitiuk, Paula
Publicado: (2016)

Manifiestos
por: University of Sussex. STEPS Centre, et al.
Publicado: (2019)

¿Cómo se definen relevancia, pertinencia y demanda de la investigación científico-tecnológica? Agendas orientadas y evaluación académica en los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y social (PDTS)
por: Nápoli, Mariángela, et al.
Publicado: (2021)

La evaluación y la matematización del sujeto: el tú puedes en el discurso pedagógico
por: Hours, Germán
Publicado: (2021)

La evaluación de las actividades de ciencia, tecnología, desarrollo e innovación
por: Mazza, Silvia Matilde, et al.
Publicado: (2022)

Significancia y experiencias de trabajo interdisciplinario en relación a una colección del Museo de Antropologías de Córdoba (Argentina)
por: Blazquez Gonzalez, Luciano, et al.
Publicado: (2025)

O uso de Agentes Embarcados para acompanhamento e auxílio ao aluno em ambientes de avaliação à distância
por: Emiliano, José Pereira, et al.
Publicado: (2003)

Evaluación y fortalecimiento de competencias en Ciencias Naturales y Exactas de ingresantes a la UNaF, años 2007-2008
por: Piovani, Juan Ignacio, et al.
Publicado: (2009)

Aplicações do protocolo de avaliação socioeconômica de práticas amigáveis aos polinizadores no Brasil
por: Garibaldi, Lucas Alejandro, et al.
Publicado: (2016)

¿Cómo se evalúa lo económico en las experiencias agroecológicas? : análisis de las perspectivas de 30 instrumentos de evaluación del desempeño provenientes del sector estatal, privado y de la economía popular
por: Barrionuevo, María Celeste
Publicado: (2025)

Socio-community practices at the National University of Río Cuarto. An evaluative study
por: Macchiarola, Viviana, et al.
Publicado: (2020)