O piedra, o papel o tijera : un recorrido por las inteligencias múltiples

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Fil: Pereyra, Karina A. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pereyra, Karina A.
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales 2014
Materias:	Inteligencia Teoría de las inteligencias múltiples Medida Intervención pedagógica Gardner, Howard Intelligence Theory of multiple intelligences Measurement Pedagogical intervention Inteligência Teoria da inteligências múltiplas Medição Intervenção pedagógica
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3604
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

Descripción
Sumario:	Fil: Pereyra, Karina A. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.