Gente y cuentos... : el desafío de integrar lectores
El presente ensayo tiene como propósito reflexionar en torno a la cuestión del acceso a la cultura en general y a la literatura en particular en el ámbito de la educación. Para ello, el autor retoma el libro Gente y cuentos ¿A quién pertenece la literatura?, escrito por Sarah Hirschman, y lo analiza...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Miscelánea (Revistas) publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3601 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente ensayo tiene como propósito reflexionar en torno a la cuestión del acceso a la cultura en general y a la literatura en particular en el ámbito de la educación. Para ello, el autor retoma el libro Gente y cuentos ¿A quién pertenece la literatura?, escrito por Sarah Hirschman, y lo analiza en tanto opción metodológica válida para pensar la enseñanza de la literatura hoy. |
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