De la derivada al límite : una propuesta didáctica en la enseñanza de la matemática en el nivel medio

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Fil: Banfi, Irma. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Banfi, Irma
Otros Autores: Schneider, Débora
Formato: Final project Trabajo final integrador acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2015
Materias:
Pedagogía
Métodos pedagógicos
Enseñanza media
Matemáticas
Límites (Matemáticas)
Cálculo diferencial
Pedagogy
Teaching methods
Secondary education
Limits (Mathematics)
Differential calculus
Pedagogia
Ensino secundário
Matemática
Limites (Matemática)
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/145
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

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