El dispositivo de la Educación Sexual Integral: performance docente y performatividad erótica en su implementación

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El presente trabajo es un análisis del posicionamiento y las prácticas docentes en la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI), a partir del campo de la performance como una manera particular que tiene el sujeto para representarse. Es decir, analizar el modo particular de lxs docentes de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pozzi Vieyra, Marcela
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: UNVM - Universidad Nacional de Villa María (Villa María) 2019
Materias:
Educational development
Sex education
Teaching profession
State and education
Teaching
Desarrollo de la educación
Educación sexual
Docencia
Estado y educación
Enseñanza
Développement de l'éducation
Éducation sexuelle
Profession d'enseignant
État et éducation
Enseignement
Acceso en línea:http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=38245
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Nacional de Villa María (UNVM) de Universidad Nacional de Villa María

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