Desafío de la investigación profesional desde una experiencia de estudiante avanzados de la Universidad Nacional de Río Cuarto
La presente ponencia es el resultado de una investigación colectiva en el marco del proyecto titulado “Pensando las familias en el marco de las intervenciones societales: gubernamentalidad, políticas y prácticas de instituciones y trabajadores sociales en Río Cuarto”, cuyo objetivo es analizar y com...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=45617 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presente ponencia es el resultado de una investigación colectiva en el marco del proyecto titulado “Pensando las familias en el marco de las intervenciones societales: gubernamentalidad, políticas y prácticas de instituciones y trabajadores sociales en Río Cuarto”, cuyo objetivo es analizar y comprender cómo desde instituciones y organizaciones vinculadas a la política social se define la categoría “familia” y cómo esto repercute en los marcos de interpretación e intervención de profesionales del trabajo social. El equipo de investigación está constituido por docentes de las cátedras de teoría-práctica de Intervención con Familias y estudiantes avanzades de la Licenciatura en Trabajo Social de la UNRC. Teniendo en cuenta que nuestra profesión coloca en un lugar central el encuentro cara a cara con les distintes sujetes y el habitar los territorios, y que la práctica investigativa consiste en un proceso colectivo, situado, contextualizado e interactivo que busca comprender la vida cotidiana de les sujetes con les que se trabaja; nos parece relevante poder narrar y analizar nuestra experiencia de investigación. La situación de pandemia implicó atravesamientos subjetivos, sociales e institucionales que emergieron a lo largo de nuestro proceso y presentó desafíos y obstáculos a la hora de llevar a cabo esta experiencia de investigación pero también posibilitó nuevos aprendizajes y resignificaciones. En este sentido organizaremos la ponencia alrededor de dos temáticas; el proceso de constitución y consolidación del equipo en un contexto de pandemia y el desarrollo de los desafíos académicos de la investigación en el campo del trabajo social |
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