Peirone, M. E., & Tudela, S. P. (2022). Las particularidades pedagógicas que identifican los docentes como propias del plurigrado y sus efectos en las trayectorias escolares.
Cita Chicago Style (17a ed.)Peirone, María Emilia, y Sofía Paula Tudela. Las Particularidades Pedagógicas Que Identifican Los Docentes Como Propias Del Plurigrado Y Sus Efectos En Las Trayectorias Escolares. 2022.
Cita MLA (8a ed.)Peirone, María Emilia, y Sofía Paula Tudela. Las Particularidades Pedagógicas Que Identifican Los Docentes Como Propias Del Plurigrado Y Sus Efectos En Las Trayectorias Escolares. 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.