La educación financiera en las escuelas para el desarrollo y la inclusión: una mirada desde la metodología del marco lógico
La inclusión financiera destaca como prioridad en la agenda mundial y políticas públicas de distintos gobiernos desde la primera década del siglo XXI, conforme la evidencia empírica demostró que esta resulta ser un factor determinante para el bienestar y el mejoramiento de la calidad de vida de las...
Guardado en:
| Autor principal: | Giachero, Pamela Sabrina |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=39533 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La educación financiera en las escuelas para el desarrollo y la inclusión: una mirada desde la metodología del marco lógico
por: Giachero, Pamela Sabrina
Publicado: (2021) -
La UNVM en el territorio
por: Giovanini, Celina
Publicado: (2023) -
Nociones acerca de las criptomonedas y las controversias de su contabilización
por: Cabeza, Milena Luz
Publicado: (2023) -
Comunicación y educación en la era digital. Los sujetos educativos en los nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje
por: Maldonado, Ana Silvina
Publicado: (2018) -
Comunicación y educación en la era digital. Los sujetos educativos en los nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje
por: Maldonado, Ana Silvina
Publicado: (2018)